Первый день лагеря мы знакомимся и играем в командные игры на выявление сильных сторон и точек роста каждого ребенка.

Как превращать мечты и «хотелки» в конкретные, достижимые цели. Умение ставить и достигать цели - это ключевой признак успешного человека.

Лидерство не как «командование», а как ответственность, видение и умение вести за собой.

Разница между лидером и менеджером. Ситуационное лидерство. Как мотивировать команду.

Учимся проявляться как лидер через командные челленджи.

Разницу между виной и ответственностью. Ответственность за выбор, слова и последствия. Учим ответственности, погружая ребенка в реальные командные ситуации, где ему предстоит проявить себя лидером.

Не как быть загруженным как взрослый, а как управлять своим временем, чтобы его хватало на всё важное.

Как отказывать экологично, без чувства вины и с сохранением отношений. 

Одно из важнейших качеств, которое  помогает быстрее достигать целей. Люди с этим качеством гораздо быстрее строят карьеру, достигают хороших финансовых результатов и имеют большой круг общения.

Цель: Сформировать у ребенка социально-коммуникативные навыки, умение сотрудничать, обогащение словарного запаса.

умение учитывать позицию партнера по общению и игровой деятельности

-Умение задавать вопросы в условиях сотрудничества со сверстниками;

- Умение отвечать на вопросы, вести диалог; составлять предложения, рассказ-описание по сюжетной картинке, по серии картинок

- обогащение личного опыта общения детей;

- умение презентовать себя

- Вести доброжелательный диалог, используя различные средства

-выразительности; установление контакта с сверстниками, с педагогами; формирование адекватного поведения; овладение навыками общения.

- овладение нормами речевого этикета и культуры поведения.

- Умение контролировать свои эмоциональные реакции; оценивать поступки и видеть достоинства и недостатки собственного поведения

Обучающиеся познакомятся с основными особенностями ораторского искусства и основными характеристиками успешного оратора. Дети научатся правильно проговаривать слова сложной слоговой структуры и скороговорки. Будет проведена игра на развитие внимания. Получат упражнения на снятие зажимов (страха публичных выступлений).

Обучающиеся узнают особенности определения и формулировки темы и цели выступления; ответят на вопрос: «Перед какой аудиторией следует выступать с какой темой?»; научатся формулировать тему выступления и по ней определят цель речи, её назначение. Дети вспомнят, как пишутся некоторые сложные слова.

Обучающиеся выявят особенности построения публичного выступления, узнают, что такое структура выступления; расскажут, что они любят делать; выполнят артикуляционные упражнения. А также будут учиться составлять грамматически правильные предложения.

Обучающиеся определят, что такое выразительные средства речи, с какой целью автор художественного произведения использует средства выразительности, зачем выразительные средства речи нужны оратору. Дети овладеют навыками правильного подбора выразительных средств речи для различных текстов.

Обучающиеся смогут выявить особенности культурной речи и основы импровизации в речи; выполнят упражнение на нахождение ошибок в предложении; научатся ставить ударение в словах.

Благодаря вопросам можно превратить скучную лекцию в настоящую коммуникацию с поиском логики. Согласитесь, куда более эффективно пройдет обучение, если слушатель запомнит логику ответа, а не узнает сам факт.
Помимо этого, вопросы просто необходимы при эффективной коммуникации. Люди, которые задают вопросы добиваются больше результатов в учебе и больше располагают к себе. Также, с помощью вопросов можно донести любой аргумент более эффективно.

Дети будут учиться владеть своим телом и голосом и находить контакт с аудиторией. Дети вспомнят какие существуют условия успешного выступления. Каждый получит памятку «Правила поведения во время выступления». Также, мы поучимся реагировать на токсичных слушателей.

Обучающиеся научатся владеть своим телом и голосом и устанавливать вербальный контакт с аудиторией, ответят на вопрос, почему нужно выступать с улыбкой. Каждый получит памятку «Секреты удачного выступления».

В ходе куса ребенок научится:

- логично и последовательно выстраивать свою речь;

- развивать голос и дикцию при помощи специальных упражнений, речевых этюдов, творческих заданий и постоянной практики;

- красочно пересказывать и увлекательно докладывать;

- правильно подавать себя, увлекать аудиторию и завоевывать симпатии слушателей;

- понимать язык тела и жестов и умело пользоваться им;

- правильно вести дебаты – убедительно доказывать и тактично опровергать;

Выявляем сильные стороны ребенка и делимся на группы.
Учимся работать в группах.

Перебираем безумные идеи и даем полет фантазии.

Благодаря чистому сознанию, дети мыслят глобальнее взрослых . Эту способность мы развиваем и закрепляем.

Мы на пальцах объясняем детям сложные математические просчеты. Благодаря чему это становится интересной игрой.

Наша команда подготавливает необходимые предметы. Детям остается только сконструировать свой продукт.
Знали бы вы, какие идеи приходят в голову нашим детям.

Более взрослые дети смогут создать реальный бизнес и сделать свои первые продажи.

В режиме мозгового штурма мы придумываем способы реализации нашего продукта. Полет фантазии безграничен.

В конце данного модуля мы предлагаем детям защитить свой проект перед группой. В обязательном порядке мы обучаем этому. Таким образом ребенок раскрывается и приобретает новый навык.

Самая ответственная часть модуля. Ведь именно на этом занятии ваш ребенок не только выступает на публике, но и закрепляет все полученные знания.